东阿县实施“为农村教师办实事工程”纪实
教师是教育之根。为进一步提升农村教育水平，留住农村教育的根，促进全县教育均衡发展，近几年来，东阿县教育局实施了“为农村教师办实事工程”，“实事工程”，让广大的乡村教师安心从教，提升了他们的幸福指数，促进了农村教育健康发展。
幸福班车——
教师免受奔波苦
2011年2月13日，从东阿城区开往覆盖全市所有偏远乡镇的4条线路4趟教师班车在老师们的期待中正式开通。这意味着该县在城区居住的213名乡镇教师上下班将有专车接送，结束了“风里来、雨里去”的奔波之苦，被教师们亲切地称为“幸福班车”。
近年来，东阿城镇化进程明显，越来越多的教师把家安在东阿城区。在这种背景下，很多在城区居住而分配在农村乡镇从教的教师上下班就成了大问题。由于交通不便，不少教师想方设法往城区学校调，出现了农村学校教师呆不长、留不住的现象，影响了农村学校的正常教学和健康发展。
为解决这一问题，提升教师的职业幸福指数，该县教育局经过精心谋划，决定逐步为在偏远乡镇任教的教师开通班车，方便了全县200多位教师的上下班。4条线路，每年教育局要投入专项资金28万元，对此，该县教育局局长朱传增说：“教育局就是要大力为教师办好事、办实事，增进教师职业幸福感，提振教师职业精神，使广大教师在农村安心从教，乐于在乡村学校支教，甘于为农村教育奉献。”
岗位津贴——
教师更有盼头
“每月新增农村教师岗位津贴，加上基本工资和原有补贴，每月有2000多元。”东阿县大李联校教师孙海峰说，“我的收入比在城里小学教师还多，很知足。”
为进一步建立科学规范的教师补贴分配机制，充分发挥“基层补贴”激励导向作用，鼓励教师向农村师资薄弱学校流动，东阿县教育局制订了《东阿县边远乡村教师补助办法》，实行边远乡村教师岗位补助制度，县教育局每月拨出专款30万，为全县11个乡镇（街道）的1000多名乡村教师发放补助，此举对进一步激励乡村教师投身边远乡村教育事业发挥了积极作用。
朱传增说：“教师是农村教育的根，然而近年来，有许多乡村教师想千方设百计想往城区学校调，扰乱了农村教育教学秩序，我们制定这样的办法就是鼓励和引导优秀教师到农村任教，促进城乡教育均衡发展。”
招聘优先——
优秀教师流向乡村学校
8月14日，2012年度东阿县教育局面向社会招聘教师的工作结束，在招聘的65名新教师中，学历高、能力强、素质硬的新教师大都被分配到条件最艰苦、师资最紧缺的农村学校。这是该县连续三年在新招聘教师分配上向农村学校倾斜，对此，朱传增说：“这样做目的就是让最优秀的教师到最需要他们的学校中去，对促进城乡基础教育均衡发展起到积极的推动作用。”
以往东阿县在教师招考中不分城区与农村，造成了城乡学校教师配置失衡。为此，该县教育局今年出台了“改变录取程序，农村学校招聘优先”的政策，明确规定以批次报名的形式将农村学校安排在同学段学校中的第一批次，以确保农村学校第一时间招聘到优秀的新教师。刚从山东师范大学英语系毕业的本科生孟庆达，在这次招考中成绩优异，被分配到一所农村小学——黄屯小学执教，对于这样的分配结果，孟庆达说：“能在最需要自己学校实现自我价值是一件很光荣的事。”
三年来，像孟庆达这样的新教师有180名，已优先安排到农村学校任教。为使这些新教师真正在农村学校扎下根，成为农村教育的生力军，该县教育局还将进一步加大对农村教师的管理、培养、使用力度，在成长、成才上出台具体的服务和激励措施，真正使优质的师资发挥出最好的效益。（本报记者 王向阳 本报通讯员 李磊
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