一气呵成学语音课程穿插在剑桥少儿英语预备级和一、二级之间，利用全新英语语音学习理念，注重语音拼读能力训练，彻底解决英语音标难学，学完不会用的顽疾，学员完成学习后可轻松独立拼读所有英语词汇音标。
语音是组成语言最基本的要素之一，也是学好一门语言的关键，对于儿童英语学习而言，语音则是培养其儿童听、说、读写能力的基础。心理语言学家证明，与成人相比儿童音域宽、语音的可塑性大，负迁移小，易形成地道的语音、语调。所以教师应从语音入手，抓好语音基础教学。本文就儿童语音学习的必要性及语音教学方法进行了相关论述。
小学英语教学是我国基础教育改革的重要部分。语音教学在小学英语教学中因其独特的重要性，逐渐引起英语教育工作者的高度重视。如何在小学阶段进行有效的语音教学已经成为值得探讨的话题。语音教学是小学英语课程的基础，这个基础的夯实取决于小学英语教师自身较高的语音素质和精心组织的教学活动。
培养儿童良好语音的必要性
1、模仿是儿童学习语音的先天优势
学习语音的主要手段是模仿, 这种模仿是从听觉定向活动开始的, 经过在脑分析器的作用, 然后由心理运动器官的操练而完成的。儿童学习有着天生的模仿力，儿童可模仿各种声音，因为他们的发音器官非常有弹性，可顺应不同的语音系统雕塑形状。因此儿童学习第二语言，较成人更加容易获得纯正、地道的第二语言发音。所以在儿童时期学习英语语言打好语音基础很有必要。
2、语音对儿童阅读能力的影响
语音意识是影响英语阅读能力的关键因素。在国外的许多研究中,都发现语音意识在儿童阅读能力发展中的重要地位。因此在幼儿园、小学阶段建立良好的语音基础非常有必要。
3、语音影响儿童与他人沟通能力
创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引学生与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。只有发准了音，学生才能正确地表达自己的意愿和要求。语音不好的学生不但与他人交流存在困难，同时也影响幼儿身心各方面健康的发展。因此，提高儿童运用语言的能力，学好语音是关键。
聊城剑桥一气呵成学语音课程愿意帮助您的孩子更精确地掌握英语这一种语言。