山东教育厅2016年工作要点：将建1500所中小学，2000所幼儿园

    2016年3月3日，山东省教育厅2016年工作要点正式对外公布。山东省今年将完成解决城镇普通中小学大班额问题的一半任务，今年入学的中职新生将实施“文化素质+专业技能”考试，同时开展山东省属本科高校应用型特色高校建设试点。

　　在大班额问题上，山东省教育厅要求新建、改扩建1500所学校，确保年内完成解决城镇普通中小学大班额问题一半任务。同时年内新建、改扩建2000所幼儿园。

       加强教师队伍建设。推动落实中小学编制政策，实施短缺学科教师补充计划，督促各地及时补充教师。推进乡村教师支持计划实施办法的落实，指导各地制定实施细则，推动实施农村教师周转宿舍建设工程。开展大学生乡村学校支教，启动免费师范生全科教师培养计划。

　　在中职学生培养上，山东省将完善职业院校与本科高校对口贯通分段培养模式，增加30个试点专业。从2016年入学新生起，分步实施“文化素质+专业技能”中职学业水平考试制度和学生综合素质评价制度
 

　　在高校建设中，将制定我省推进一流大学和一流学科建设方案，开展省属科研院所与省属高校资源整合试点，优先发展优势特色专业，推进高校分类发展，推动省属本科高校确定以应用研究和应用型人才培养为主的发展定位，开展应用型特色高校建设试点。
 

　   济南将新建和改扩建140所中小学解决"大班额"

　　到2017年，济南市将投入70多亿元资金，规划新建、改扩建140所中小学，有效解决“大班额”问题。

       为解决大班额问题，济南市共规划新建学校74所，其中小学41所，初中13所，九年一贯制学校14所，高中6所；规划改扩建学校66所，其中小学40所，初中9所，九年一贯制学校7所，高中10所。

　　济南市明确，将优先保障学校建设计划立项、规划审批及建设用地，设立“绿色通道”，优先办理建设相关手续。同时，城镇新建居住区将优先保障配建教育设施，严格执行配套学校建设教育部门前置审核制度。

　　烟台大班额解决方案出炉 3年需投入62亿余元

　　烟台市解决城镇普通中小学大班额问题专项规划与工作方案指出，到2017年底，根据各阶段情况，小学需建设学校97所，增加教职工2185人；初中需建设学校73所，，增加教职工2463人；高中需建设学校8所，增加教职工263人。

　　2016年底前，投入资金177939万元，建设学校65所，新增教职工2355人；2017年底前，投入资金253778万元，建设学校58所，新增教职工1970人。

　　及时核定中小学教师编制总量。在编制总量内，督促其尽快建立临时周转编制专户，及时利用专户编制补充中小学短缺的专任教师。用2年时间，将现有空编的中小学教师岗位和新建学校需求的教师补充到位。

　　日照将投29亿元消除普通中小学“大班额”

　　《日照市解决城镇普通中小学大班额问题专项规划》提出,自2015年至2017年,日照市将投资29.01亿元,征地1723亩,新建学校23所,改、扩建学校131所,为城镇普通中小学“大班额”瘦身。

　　在加强校舍建设的同时,为解决好师资配备问题,日照市还将用两年时间招聘教师2268名,其中,东港区650名,岚山区347名,莒县702名,五莲县420名,日照经济技术开发区107名,市直42名。

　　根据规划,到2017年底项目全部完成后,日照市将新增校舍面积1115771平方米,新增教学班1135个,新增学位52710个。至2017年底,日照市城镇所有中小学班额将全部达到标准要求,基本解决城镇中小学大班额问题。

        济宁将新建城镇中小学114所 解决"大班额"

        2015至2017年全市计划新建城镇中小学114所(其中小学70所、初中24所、九年一贯制学校11所、普通高中9所)，改扩建117所(其中小学66所、初中35所、九年一贯制学校6所、普通高中10所)，新增学位242735个(其中小学131835个、初中80100个、普通高中30800个)。新增学校用地9825.1亩，新增建筑面积340.6万平方米，计划投资131.67亿元，计划招聘教师13906人。

       临沂大班额解决方案落定 两年增学位24.2万个

        2015—2017年，临沂市计划投资64.6亿元，规划新建、改扩建城镇普通中小学204所(新建88所，改扩建116所)，新增班数5154个，学位24.2万个，配备教职工10936人(含2015年新录用的2366人)；其中，新建、改扩建校舍面积339.6万平方米，计划用地7366亩。到2017年年底，基本解决大班额问题。

　　2016年，计划投资20.5亿元，规划新建、改扩建城镇普通中小学68所(新建33所，改扩建35所)，新增班数1773个，学位8.2万个，配备教职工3116人；

　　2017年，计划投资40.9亿元，规划新建、改扩建城镇普通中小学117所(新建46所，改扩建71所)，新增班数3031个，学位14.4万个，配备教职工5454人
 

       德州两年内基本解决大班额 五年内新改扩建学校265处

　　为解决大班额问题和“全面改薄”工作，德州市计划今后2年投资81亿元，切实解决中小学大班额问题，规划新建、改扩建校舍236.27万平方米，新建学校93处，改扩建学校171处，增加教学班4277个，学位20万个。到2017年彻底解决存量大班额问题，并建立长效机制，大力推进义务教育均衡发展，促进教育公平。
    目前，我市在师资配备等方面缺口较大，全市共缺编教师9116名，班额增加后师资缺口将进一步扩大，如何解决这一问题？《实施方案》提出，要按照教师“退补相当”原则，足额保障中小学教师进人计划，除了中小学做到“有编即补”，还通过核编、设立临时周转编制专户、购买服务或聘任等方式解决教师编制问题。

       聊城全面解决大班额任务 需两年补齐7829教师缺口

       根据各县(市、区)总体规划，2015-2017年，聊城市完成解决大班额的任务，共需改扩建学校123所，新增班级3187个，新增校舍面积155.7万平方米，新增用地4830亩，需新增教职工7829人，需投入资金40.9亿元。

　　积极协调市人社局用两年时间，将现有空编的中小学教师岗位和新建学校需求的教师补充到位。争取如期完成2016年全市新建、改扩建153所公办幼儿园建设任务。2年内解决好城镇普通中小学大班额问题。新增教职工3109人
 

       滨州：缓解城镇中小学大班额 两年新增学校300所

       全市列入解决大班额规划的学校共308处，规划投资126.8亿元。根据两年内彻底解决城镇普通中小学大班额问题的工作要求，2015-2017年，全市共需新增学校75处，改扩建学校213处，新增校舍830幢，建筑面积444.2万平方米，建成后新增班数4469个，新增学位17.7万个，普通中小学大班额问题将得到全面解决。

       根据足额均衡配置师资的工作要求，2015-2017年，全市共需新增教师3590名，其中增编2910名，设立临时周转编制专户680名，新增教师年度经费1.4亿元，需县域内调剂教师576人。

       威海市2017年底解决城镇普通中小学大班额问题

      威海市教育局局长于胜涛介绍了威海市大班额的基本情况和全市解决大班额问题工作的具体目标：2015至2017年全市计划投资29.08亿元，新建学校17所，改扩建学校33所（新建学校17所，其中，小学10所，初中1所、九年一贯制学校4所、高中2所，改扩建学校33所，其中，小学18所、初中6所、九年一贯制学校3所、高中6所。），计划增配教师1227名，到2017年底，我市所有城镇中小学班额将全部达到标准要求，彻底解决城镇中小学大班额问题。

       莱芜破解“大班额”为城镇中小学“瘦身”

　    莱芜市根据“大班额”问题突出的现状，计划2年内投资10.12亿元，新建、改(扩)建学校28所，全面解决“大班额”问题。这28所学校中新建14所、改建6所扩建8所，建筑面积共279453平方米。计划从2015年启动，分年度完成，2016年底前完成16所学校建设并交付使用，2017年底前完成12所学校建设并交付使用。

　　根据全市“大班额”问题现状，按照省定师生比标准并结合实际需求，全市2年规划补充高中、初中、小学公办教师共974人。

       青岛明年建60所学校解决大班额问题 2017年将全达标

       2015-2017年，全市共改扩建普通中小学93所，新建中小学132所，新增班级数4547个(见附件)。到2017年年底，彻底解决城镇普通中小学大班额问题，使全市所有普通中小学班额达到省定标准。
 

    潍坊明确2016教育工作焦点 推进破解大班额

　根据市政府《破解城镇中小学大班额问题实施方案》,新建、改扩建中小学89所。其中,中心市区新建、改扩建中小学11所。重点抓好市属北辰中学、特教中心建设。重点抓好12所课程改革“种子学校”和30所薄弱学校一体化提升。
　　新建、改扩建普惠性幼儿园131处,新增学位1.5万个,其中市区新增公办幼儿园10处以上,全市公办幼儿园在园幼儿达到在园幼儿总数的72%以上。

　　新建、改扩建15所民办中小学。支持企业自办职业院校、参与公办职业院校改制,以及合办二级学院、独立学院。扩大普通高中股份制改革试点。支持优质民办学校办分校、集团办学、托管办学,参与改造提升公办薄弱学校。　

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