计算机应用技术 (山东省高等学校特色专业、山东省高职高专院校示范专业)

聊城职业技术学院计算机应用技术课程培养目标:本专业为山东省高职高专院校首批示范专业之一。培养具有计算机硬件系统的维护、计算机网络系统的管理维护、常用应用软件操作、多媒体制作、一般软件开发能力等应用性技术人才。本专业能参加的职业技能鉴定考试工种：计算机操作员（中、高级）、多媒体作品制作员、程序设计员、计算机网络管理员（中、高级）。

聊城职业技术学院计算机应用技术课程主要课程：C语言程序设计、数据结构、操作系统、网络应用与管理、数据库原理、Visual Basic程序设计、Java语言程序设计、网站综合开发、多媒体技术、网络安全等。

聊城职业技术学院计算机应用技术课程适应岗位：面向各类企事业单位从事信息管理、办公自动化、微机及网络维护与管理、多媒体制作、软件开发、网站开发等。

计算机应用技术 狭义：可以利用任何一种计算机软件的任何一功能，为可能用到它的人提供一定的服务。 广义：对各种软件的 各种功能/设置属性 有足够的了解和应用能力，可以在各种情况下驾驭计算机高效率的为不同人群提供他们所需要的各种服务。 总之，凡是利用计算机软件，为需要或者可能需要它的人提供服务的技术，就是计算机应用技术。

发展趋势

　　市场经济的发展、计算机应用的家庭化、普及化，信息产业的规模化，推动了计算机技术人才市场的发展，特别是加入世贸组织以后，计算机应用人才更是供不应求。

专业特色

　　计算机应用专业的特色是“厚基础，重方向”。本专业学生可以学到很扎实的计算机应用基础知识，就业面广；同时，在此基础上又强化专业方向，学生们有重点地掌握一个专门化的技能，以便从事专业性较强的计算机岗位工作。

业务培养基本要求

知识结构

（1）具有高层次计算机专门人才的文化基础知识。包括计算机软、硬件运行基本原理与计算机体系结构的知识；微型机及其运行的基本知识；计算机软件基础及程序设计，软件开发，调试知识；数据库管理系统原理及其实现的基本知识；计算机通讯系统及其网络系统的基本知识；计算机多媒体技术的基本知识；微型机的组装、调试的知识；及时跟踪计算机领域出现的新技术、新思想知识。

（2）掌握计算机硬件、软件和维护工具的使用。

（3）掌握计算机专业必须的专业知识，计算机水平达到二级以上。

（4）熟练地掌握一门外语，英语达到三级。

能力结构

（1）学生应具备计算机硬件、软件和有关工具的操作能力。

（2）跟踪计算机新技术的能力。

（3）多媒体应用软件的开发能力。

（4）信息管理系统的开发和维护的能力。

（5）计算机网络设备的安装、调试、维护和操作能力。

（6）计算机房的建设、管理和维护的能力。 该系要求，高职班学生毕业应争取有四证：毕业证、大学英语三级证书、全国计算机等级考试二级证书、计算机操作员高级技能鉴定证书。