课程教学情况简介

《计算机应用基础》是我院非计算机专业的一门统设课程，在完成山东省教育厅组编的《计算机文化基础》教学任务的同时，我们就该门课程的教学内容和教学方法进行了改革和探讨。

1）教学内容先进。随着计算机技术和社会需求的发展，本课程教学大纲不断更新，我们一直选用最新版的山东省教育厅组编的《计算机文化基础》、由我院教师主编的《计算机应用基础》（2003年版、2004年版、2005版）教材。

2）任课教师不断改进教学方法，利用现代化教学手段，精心设计教学内容，制作了精美、实用的电子教案。理论部分统一安排在多媒体教室授课，实践部分在微机室进行，保证了教学效果。

3）结合不同专业特点，我们增加了18学时的选修课时。根据不同专业的职业特点，有针对性地将计算机知识和技能应用到各专业知识中，注重实际案例教学，提高学生学习的兴趣和应用能力。如文秘专业重点加强公文格式的编排、样式的应用等，财会专业重点加强电子表格中公式计算、数据统计等。

4）理论课和实践课的课时比例为1：2，保证学生们的动手操作时间。课程教师由学生自主选择，根据学生选课情况、考核成绩情况，建立教师授课的激励机制和教师授课责任制，调动教和学两方面的积极性。

5）定期召开教研会，学习、讨论先进教学方法，研究、解决课堂讲授和实验指导中的问题，不断提高教学、研究水平。

6）、建立本课程网站，发挥网站的便捷、互动作用，利用在线学习、问答、自我测试等，不断提高学习效率。

7）近年来，我们取得了显著的教学效果

①在全省统一的《计算机文化基础》考试中，我院考试成绩稳步提高，合格率由2001年的72%，提高到了2005年的89%，优秀率也大幅度增加。多名教师在学院的教学质量检查测评中达到‘优秀’等级，得到学生的认可和好评。

②在全国计算机等级考试中，学生的通过率也逐年提高，有近20%的学生获得国家计算机二级或三级等级证书。许多同学参加了山东省计算机技能大赛，取得了优异成绩，获得了劳动部门颁发的“计算机操作员”等证书。

③我院代表队参加山东省计算机技能大赛，屡创佳绩。2003年获山东省计算机技能大赛(高校组)团体二等奖，2005年获山东省计算机技能大赛(高校组)团体一等奖。