无独有偶！
在找到刘筝的同一时间， 1月6日晚上23点30分，临清一名14岁的初三女生因为没考好与父母发生争执，离家出走，正坐在临清火车站售票厅前冰冷的台阶上哭泣。
如出一辙！
1月6日晚上7点，考砸了被数落，在济南天桥东街某居民楼，一名初二女生从5层自家阳台上坠落，大量出血，目前已被送往医院进行抢救。
事件1：
火车站冰冷的台阶上，啜泣的少女
1月6日23点30分许,临清火车站派出所民警张明在售票厅巡逻时,发现一名女孩坐在售票厅前台阶上哭泣。张明立即上前询问情况,得知女孩小田是一名初三学生，年仅14岁。小田准备前往北京,因没办理身份证不能购买车票,想请张明帮忙。
随后,张明把小田领到值班室详细询问。通过民警的开导,小田终于吐露实情。据悉,小田因为考试没考好跟父母发生了争执,一气之下离家出走,她准备前往北京找同学。张明了解情况后,他规劝小田及时回家,并向她问到了她母亲的电话号码。半小时后,接到通知的小田母亲赶到火车站,见到自己的女儿激动万分。小田家里人得知小田离家出走后万分焦急,已经在外面找了十几个小时。小田家里人将要报警的时候,接到了张明的电话,家人忐忑的心才放下来。民警们叮嘱小田母亲,回家后千万不要责怪孩子,以免孩子的自尊心受到伤害。在民警的护送下,母女俩已平安返家。
7日，小田的父亲将一面印有“忠于职守 一心为民”的锦旗送到临清火车站派出所，对民警张明表示感谢。
事件2：
因为数学考了127分？高三学霸离家出走！
2016年1月6日22：30，刘筝的爷爷已经将刘筝领回位于聊城市高唐县所在的小区的家中，刘筝也与父亲通了电话，孩子一切平安。
事件3：
新年刚过没几天，就发生了一件令人唏嘘的事情：1月6日晚上7点，在济南天桥东街某居民楼，一名初二女生从5层自家阳台上坠落，大量出血，目前已被送往医院进行抢救。
家长特意找家教辅导
7日上午10点，记者来到天桥东街某号楼旁，发现地上一大摊殷红的血迹已经冻结，显得触目惊心，而在地上，还散落着一些断裂的树枝。
“唉，多好的孩子，实在太可惜了！”据附近居民介绍，这名小姑娘姓尹，在附近一所中学上学，父母对其百般呵护，“夫妻俩轮流接送孩子上学。”一位经常碰到小尹的居民回忆道，在她印象中，小尹留着长头发，十分乖巧。据了解，小尹的父母十分重视她的学习成绩，曾有一位居民称，有段时间小尹的父亲专门寻找学习成绩优异的大学生，为还在读初中的小尹补习功课，以防止她的成绩下降。
考砸了玩手机被训斥
据知情群众介绍，小尹最近一次考试成绩不是太理想，但事发当天她仍在家中玩手机，对其寄予厚望的父亲见到后，就批评了她几句，随后，父亲下楼。不多时楼下突然响起“砰”的一声，附近居民围了过来，发现身穿家居服的小尹从自家阳台上坠了下来，左臂和头部受伤，当场鲜血直流，随后，小尹的父母闻讯赶到，两个人泣不成声，赶紧拨打了120急救电话……
学校已经得知小尹受伤
7日，小尹就读的这所初中已经得到了消息，知道小尹出事了。“其就读班级的班主任一直在外面和小尹的家长进行沟通。”工作人员告诉记者，据其反馈的消息来看，小尹还在医院接受抢救，其父母正在医院陪伴孩子，但对于小尹所在医院以及事情的具体经过，其父母不愿意多说。
记者提出想联系一下小尹的班主任，就小尹在学校的学习以及其他日常表现进行了解，但由于该班主任一直在外面为小尹的事情忙碌着，因此，一时还无法联系上。
孩子遇挫时家长更要冷静
“孩子考试成绩不好，可能本身就处于一种自我否定的状态。”济南市北大槐树第一小学教师李云霞说，考得不好，心理状态可能也不好，回到家希望得到安慰，“就算没考好，还有爸爸妈妈爱我”，但如果家长再训斥的话，可能会让孩子的内心产生急剧的心理变化，自我价值感严重缺失，有可能会造成不良的后果。
孩子考试成绩不好，回到家还在玩，很多家长立马恼火。遇到这样的情况，该怎么办呢？李云霞建议，首先要过的是自己这一关。“对孩子应当接纳、包容，不发生冲突。”李云霞说，这并不意味着要纵容孩子继续犯错，而是在既定事实上，不抛弃孩子，不把错误无限放大。
接下来，家长应当冷静下来，和孩子一起理性分析这次考试的成绩。是因为平时不努力还是考前突然遇到了什么事情？或者是试卷的难度很大？家长应当努力去寻找现象背后的本质问题，经过庖丁解牛式的分析，孩子对自己也会有深入的认知。李云霞建议，在平时，家长应当和孩子们多沟通、及时沟通，了解孩子的内心。
悲剧
2015年5月23日， 因家长批评考得不好， 济南17岁高二学生从15楼家中跳楼身亡。
2014年9月22日， 因为心理压力，济南历城一名高一女生从学校公寓坠楼。
而这一段，是一位差生家长爸爸的演讲稿：
《当我的孩子是差生》
各位朋友，大家好！
今天几位家长朋友一定是代表不同的层次，我大概是代表那些比较落后，但正在进步的孩子家长讲几句话，所以我的讲话的前半部分可能更像检讨。
我和孩子的妈妈都很关心孩子的学习，也付出很多，但这不是个愉快的过程。
我是个教育工作者，有满脑子的教育理想、教育理论，所以开始我力图对孩子的学习不干预，抱定多观察、多鼓励、多引导的原则，坚持不在外边报班，相信自己的教育，结果呢，我看到孩子的磨磨蹭蹭，经常大脑像断了线一样，长时间愣神，作业常常耗到十到十一点。
于是，终于放弃原来的理念，开始陪学、辅导，从那以后，家里就充斥着呵斥、不满和哭泣。
我不能接受这样一个事实，做老师的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你学不会，就怕你没有一个紧凑、自我管理的好习惯。
失败的情绪容易转化为易躁，黔驴技穷的我也打孩子，有时下手很重。
每当打过孩子，尤其下手比较狠的时候，心情坏到极点，看到孩子蜷缩在角落，十分无助，默默哭泣，看到这个平时那么漂亮可爱的孩子，而他无论在体力和智力都远远不能和我对抗，仅仅因为学习，就要承受心理和肉体的摧残，而这个他是我的宝贝，自己的唯一，此时怜惜、悔恨、心疼、难以明说。
直到现在，每当回想当年，看自己当年写的文章，还是感觉很对不起孩子，我的孩子也常看我的文章，他知道爸爸的后悔是真的。
我对得起他的就是爸爸的坚持，永不放弃的坚韧。
最后，我还要跟各位朋友分享几个我的观点：
“1.接受我们的孩子的现在，无论怎么样的现在和将来，但你总要按最大的努力去教育他！
不是优秀的父母就一定有优秀的孩子，就像平常的父母也一样可能有与众不同的孩子，要不这个人类社会也太不公平了，这个社会的结构也太不稳定了。
不是所有的好习惯都是父母给的，要不为什么同一父母的孩子也可能有天壤之别；也不是所有的坏毛病都是因为父母教育不当，我的经历就是一个例证。
老天爷给了你什么你只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。
有遗传就会有变异，一切可能的现在都在上帝能够忍受的正常范围内，我们只能接受，但，既然这是我们的孩子，我们把他带到这个世界，我们就只能最爱他（她），给他你能够给他的最好的教育。
“2.别把可能的幸福相互折磨成痛苦
也许有这样两种情况都可能是幸福。
如果你的孩子聪明、漂亮、有好习惯、善于自我控制，学习从不让你操心，老师夸你教子有方，你自己也觉得很有成就，你的确很幸福。
但也可能有另外的情况。记得我读书的时候，我的同伴只能在本村读初中，全村只有我一人考到县里的中学，我的父亲骄傲死了，可是，只有我的妈妈感觉到了她可能的不幸福。当我每周背上煎饼要离开家的时候，她都那样的不舍，抚着我的背说，孩子你学习好，有出息，将来可是要在天边工作，妈见你的时候就少了。
妈妈的这句话不幸一语成谶，妈妈去世的时候，我们没有在她的身边，这不是一种诅咒，这是一种可能。
如果你的孩子没有这么优秀，你要教育，你要反复教育，你要耳鬓厮磨，你跟孩子在一起的时间多，说的话多，我认为所有的天伦就在于在一起，这不是幸福么？孩子成人之后，彼此亲近的机会就少了，在他未成年的时候，比对别人多一点的时间跟自己的孩子在一起，也许就是幸福，千万别像我先前那样，让呵斥和哭泣成为主流声音，把可能的幸福变成彼此的折磨。
世界上只有最亲近的人，能给最亲近的人伤害，而且长久。
3.每个孩子都不一样，我说的是各个方面，孩子做不到有时候不是态度，是能力。
没有谁因为孩子身高比不上别人，天天打孩子；没有谁因为孩子跑不过刘翔，天天骂孩子，因为外表的差异看得见。我们承认，升学率与这些无关，学校也不因为这个歧视孩子。但偏偏因为学习你咽不下这口气，你不肯放过你的孩子，你又何苦呢?
看不见的差异也是存在的，要不我们怎么没成了爱因斯坦呢？为孩子的未来努力是应该的，别为孩子的未来太担心，大树可以参天，小草也能成绿。为什么会丢三落四？为什么这样磨蹭？为什么就是记不住？说了千百遍，打了好几场，他还是他，怎么就是不听呢？
家长朋友们，孩子出现了问题，很可能不是因为态度，就像长不高、跑不快一样，我们只有帮助他进行时间管理，和他一起进行学习生活规划，用表格、用小结帮他，而没有办法怪他。
“4.问题不要定性，解决事情；道理不要多讲，孩子需要具体帮助；不要空谈方法，一切技巧都在于做一个个具体的事情，做具体的题目的过程和积累中。
这一点，其实大家都知道，孩子已经知道太多，并不是他不认可这些道理，只是他做不到，道理已经没有震撼和说服力，只能转化为反感，其实他们需要具体的帮助，就像我前边做的那样。
我特别想说一句，孩子们报的辅导班，有没有效，是不是要想想，我是觉得如果他在学校听不进去，他能在外边听进去吗？而且，一周一次，间隔太长，内容自成体系，跟学校老师的内容不一致，得不到巩固，不如把每天的作业处理好，这跟老师的教学同步，而且相互巩固，一个大学生就可能做到。
当然，没有任何一个方法适应所有的孩子。
“5.教育立竿见影是神话，我宁愿相信我的孩子大器晚成。
对孩子的教育和帮助，我做好了进展缓慢的准备，做好了一直不见效的准备，没有办法，就是因为他是我的孩子。
当父亲越久，当老师越久，越觉得教育我几乎没有入门，这根本就不是谦虚，真是这样。
尽管我准备好了坚持，但我依然不知道什么时候见效，也许我努力的时候见不到效，也许某一时刻我没有准备的时候孩子忽然成长，即使他成长了，我也不能贪天之功，感觉是自己的成功，影响生命的因素有多少，谁能说得清呢?
但，我要坚持，就像人的身高一样发育有早晚，说不定智商、情商也如此，我宁愿相信，我的孩子大器晚成。
对老人，我们常说，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，那是遗憾。
对孩子，如果我轻言放弃，那么万一将来孩子的人生不如意，我会内疚和后悔，在他最需要的时候，我没有帮助他。