本报讯 “十二五”期间，我区持续加大教育投入，深化教育领域综合改革，扩充优质教育资源，全区教育事业发展实现了新的突破。

日前，正在进行的全区人民十分关注的聊城实验小学搬迁工作，是在新的市委市政府到任后，东昌府区启动的第一个重大的拆迁项目，也是新的区委区政府领导班子调整后启动的一个重大的民生工程。位于古城区状元街的聊城实验小学搬迁工作是古城保护与改造的一项重要任务，市、区两级高度重视，人民群众、社会各界反映强烈。

“十二五”期间，我区投资8.75亿元，极大地扩充了教育资源，办学条件得到显著改善。投资5153万元，完成19处镇办农村幼儿园园舍和内部配套建设任务，已有11处通过省级乡镇中心幼儿园验收。投资1500万元，建设12个班的实验幼儿园，填补了东昌府区没有省级公办示范园的空白。投资6亿元，完成城区12处学校的新建或改扩建任务，城区学校新增463个教学班，新增学位23150个，“大班额”的压力显著缓解。投资1.5亿元，完成了农村中小学建设项目76个，完成建筑面积8.46万平方米。农村学校学生的学习和食宿条件大为改观。投资2625万元，配备了7500台笔记本电脑，在全市率先完成了农村教师“人手一机”工程，投资2585万元，购置1513套“绿色班班通”，实现了城区中小学和农村中学、中心小学全覆盖。投资近200万元，建起了5座高标准的录播室，投资400余万元，为54所农村中小学配备了教学仪器和设备。

面对群众对优质名校的迫切需求，我区深入实施“名校带分校”战略，把水城小学等7处城区新建小学和薄弱学校、侯营镇田庄小学6处农村学校交由城区或镇域内名校带动，区财政投入近千万元用于改善田庄小学、堠堌中心小学等学校的办学条件，迅速扩充了优质教育资源的总量，使群众子女在家门口就能接受优质的教育，农村学校的吸引力显著增强。田庄小学交由文苑小学带动的当年，在校生猛增至200多人，现在已经超过400人。闫寺中学由实验中学兼并后，办学条件得到显著改善。招生人数由被兼并前的210多人增加到现在的440人。该校服务范围内原来在北顺小学、实验小学、建设路小学等城区学校毕业的学生共有80人“返流”至该校报名就读；实验中学附属小学190名小学毕业生中有170多名在该校报名就读，城区学校的入学压力得到显著缓解。

我区依托教育信息网，全区158所中小学与教育城域网链接，建设了覆盖各年级、各学科的网络资源库，建立了228人的中小学教师培训专家资源库和113人的名师网络工作室，城乡学校都能通过网络共享优质资源，为教师教育教学能力的提升奠定了坚实基础。创建了两处中小学教师培训基地，通过名师“送教下乡”、名师带徒、名师带动骨干教师等方式，使名师的引领带动作用得以充分发挥。

为推进城乡教师交流，区教育局联合人社部门发挥教师职称评聘的杠杆作用，制定制度、强力推进，全区参与城乡教育交流工作的人员达到371人。自2009年以来，全区参加各级、各类教师、校长培训项目119项；组织开展31批名师送教、名师开放课堂、五项全能基本功等活动，累计培训校长1128人次、教师47996人次。以打造“德艺双馨，育教双能”型教师为目标，培养和锻造了一支爱岗敬业、无私奉献的教师队伍。同时，面对全区教师严重缺编和上级关于严控编制的双重压力，2011年以来，我区积极争取上级支持，公开招录教师1180人，缓解了教师结构性老化和学科性缺编的问题。

以“一校一特色、一校一品牌”为主题，开展了特色学校创建工作。我区已涌现出聊城二中的“生本教育”、聊城四中的“低进优出”、实验小学的“让家长走上讲台”、建设路小学的“童趣俱乐部”、道口铺中学的“感恩教育”各具特色的教育品牌。2013年，聊城二中被评为全国最具特色中学，并承办了全国生本教育现场会，我区学校在全省乃至全国范围内的影响日益扩大。

投入2000余万建起了东昌府区青少年素质教育实践基地，建设标准之高、规模之大及培训项目之全，在全省都位于前列。至今已有12万多名中小学生来这里感受从依赖家人到独立生活自主实践的角色转变。在沙镇、郑家、梁水镇、堂邑等9个镇的中心学校设置了乡村少年宫，开设了免费兴趣班，为学生开辟了获得生活经验和社会实践能力的渠道，创造了学生个性发展的空间。以“立德树人”为主题，广泛开展“东昌四好之星”、“美德少年”评选等丰富多彩的道德实践活动，提高了学生的思想道德素质。强化艺体学科教学，深入开展了丰富多改的艺体活动促进了学生全面发展。目前，全区中小学生在各级各类比赛中共获省级奖项60多个，市级奖项100多个，区级奖项200多个。

（本报记者 彭凯）