山师大附中落户聊城高新区已近一月。中考临近，记者作为中考学生家长有幸采访到了学校负责人，并为大家介绍这所高中。

六个一流、三个100%、“契约化”“个性化”“精英化”管理模式、“一年高考三年抓”、“一步一验收，有漏必回头”、“逢考必划线，划线必奖惩”、“唱三歌”“练三相”“振三响”等等一连串闻所未闻的教育理念让记者耳目一新、连连点头。

最为吃惊的是记者浏览的各项学校制度中竟然连学生系鞋带样式，校服拉链拉扣位置都有明确规定。每个班级拖把怎么放、课桌上书的整齐度、教师和学生的考核评价等等更是具体详尽。“精细化管理只是学校管理和学校文化的一部分”王校长说道。“没有精细化管理，学校管理就无序，就没有学校文化，学生形不成自律习惯，更别说自觉学习习惯”。

交谈中，王校长说山师附中依托山东师范大学有整套先进教育模式，积累研究了多年先进教育经验，甚至开发校本教材。山师大基教集团更是设有中国高考研究中心。无论是高考、教学、管理、教育方向都有固定研究。在介绍先进理念时记者记了整整5页篇幅。在这里实在没法逐一呈现，确实看到了省会名校先进之处。学校过后会组织名师见面会、济南校参观、“契约化”“重奖化”讲解会等活动，各种先进教育理念到时候我们再关注吧。以下是总结的一部分：
 

记者：山东师范大学附属中学是省内拔尖、国内一流的著名学府，这次落户聊城高新区，将为水城学子带来哪些利好消息，秋季开学后聊城的学生是否有机会利用山师及山师附中的一些资源？

王校长：山东师范大学附属中学是一所省内拔尖、国内一流、世界知名的著名学府。山师附中聊城高中将依托山东师范大学和山师附中，由山师大基础教育集团提供全方位的教育和管理。

我们将做到与山师附中同步教学、资源共享：教学模式、管理经验同步，师资力量、教学资源共享。异地同质保证教学质量，就近读名校。

在内部，我们将利用好校内的人力资源、物质资源。山东师范大学基础教育集团是中国最具科研实力、最具影响力的教育航母，设有中国高考研究中心，对高考趋势、命题走向、备考措施、基础教育改革等的研究，始终走在全国前列。集团基于山东师范大学的自身优势，对包括聊城高中在内的所有成员学校在教学管理、师资配备、学生培养三个方面进行统一管理与指导。
 

记者：山师附中聊城高中是我市引进的第一所省内名校，在新学期开学后，学校将树立怎样的教学理念？为了保证教学目标的顺利实现，教师和管理团队都怎么样来选拔和培养？

王校长：山师附中代表着省内基础教育的最高水准，聊城高中将以其一流的教育理念出发，以卓识远见勇立潮头，打造鲁西第一校。

教育的终极指向永远是人，是人的发展。我校将确立“以人为本，全面发展，培养中华民魂和国际视野的现代人”的办学理念，以及培养“六个一流”的学校发展目标，即：一流的办学目标，一流的办学理念、一流的师资队伍、一流的育人环境、一流的培养目标、一流的办学成果。

在教育教学的具体实践中，我校将努力贯彻“上好每一节课，关爱每一位学生，对每一个家庭负责”的精神，让聊城学子接受更好的教育，养成更好的习惯，掌握科学的学习方法，积极为自己的未来做好准备。

为了保障办学理念的顺利落地和办学目标的达成，我们将依托山师附中，以“千漉万淘聚名流”的精神来选拔、培养一流师资。聊城高中的管理、教学团队，都将由山师附中选拔、培训，可以用三个100%来形容： 100%的管理团队成员由山师选派；一线教学骨干老师100%从全国教育发达省份的省市级重点中学的学科带头人中选拔，而且都有带高三毕业班的经历，备考经验丰富，成绩突出；100%的老师都具有高中教学经验和教师资格
 

记者：“个性化管理”，是很多学校都在探索的一条道路。山师附中聊城高中在这方面将采取哪些措施，助力每位学子成人成材成功？

王校长：一流的管理才能铸就山师聊高的品牌。未来，学校在教育教学管理上要实行“四化”模式：“差异化”“契约化”“个性化”“精英化”。
 
“差异化”管理，就是根据学生的兴趣、爱好、成绩发展情况实行因材施教，分层教育。
 

“契约化”管理，就是根据今年聊城学生中考成绩，达到我校考核要求的可以入校签订“985”重本协议和保证上本协议，也将获得相应的入校奖励。这是我们对学生和家长许下的承诺，也是我们的自信体现。

“个性化”管理，就是采取“全员导师制”，学生进校就可以根据自己的个性情况选择导师，导师无偿进行全方位引导、教导，导学、导心、导行，对学生全程服务；

“精英化”培养，就是区别大众化教育，强调对学生综合素质培养，培养学生具有人文情怀，科学精神、领袖气质的社会精英。

在教学过程中，我们注重每一个教学环节的落实，教师的每一节课都必须告诉学生本节课的高考考点，让学生带着高考目标去上好每节课。
 
记者：“背靠大树好乘凉”，站在了巨人肩膀上的山师附中聊城高中，学生从入校的那一刻起，也就把一只脚迈入了更高等级的名校，也为今后的发展奠定受益终生的学习习惯。在德育管理等方面，学校将采取哪些措施？
 

王校长：叶圣陶先生说过这样一句话：“什么是教育，简单一句话，就是培养良好的习惯。”山师附中聊城高中将实施小班额教学，让学生最大程度上受到老师的关爱，更有利于学生的健康成长。我校高一年级每班人数限制在35-45人，因材施教、分层培养、关注差异、培优补弱。
 

我校还将实行全方位、多元化的德育管理，实现教育的根本目的。抓实常规，以“唱三歌”“练三相”“振三响”为养成教育重点的德育机制及理念，做到“一切规范，规范一切”。
 

成功源于自律。学校的管理表面很严格，但学生在校期间养成良好的习惯，对今后的学习生活都会有莫大的帮助。学校将做到：严禁学生带手机等电子产品进校园；在校园一律着校服；非经过学校同意，不允许家长随意进校干扰学生学习，严格控制学生随意进出校门；在食堂打饭，吃多少打多少，不浪费粮食；学生除水果、牛奶，禁止学生带零食进校园；午休和晚休，10分钟内必须安静入睡。
 

同时，学校将建立全方位管理机制，建立以年级主任为核心的年级管理机制，建立以备课组长为核心的学科管理机制，建立以各班主任为核心的班级管理机制，建立以学生组织为核心的学生管理机制。
 

记者：从省城济南来到聊城，山师附中聊城高中是否会针对我市教育的实际情况，形成一些办学特色，帮助更多的学子圆梦大学？
 

王校长：杏坛和风酿甘露，桃李竞秀满园春。针对聊城教育实际，我们将开展多种形式的探索，可形成办学特色。我们实行“签约本科”，严控入学生源质量，制定学生发展计划，让学生低进高出、高进优出，保证每个学生升入理想院校。

学校严格按照“山师大专业课程建设体系”和师大附中教案等开展教学教研，同时探索“省内留学”方式，实行（2聊+1济）计划，成绩特别优异的学生将报送至济南学习，与更多优秀学生对比竞争。

学校的“素质教育课程”“校本课程”“校本作业”将以学校为基地进行地方性、特色性等课程的开发，实现课程决策民主化。为了开阔学生的国际化视野，学校将定期组织学生到济南和海外友校学术交流，到山师大访    问听学。

学校将帮助学子搭乘“山师大直通车”，学生可选择山师大优保班，定期到山师大培养求学，为三年后山师大优先录取做准备。还将开通“国外名校直通车”，开设国际班课程，学生可根据自身情况选择毕业后到海外求学。特色计划“师大奖学金计划”、“济聊联谊会”等。