右脑是没有语言中枢的哑脑，但是直觉思维的中枢。主要负责直观的、综合的、几何的、绘图的思考、认识和行为，主管人的欣赏图画、自然风光、音乐、舞蹈、运动技能、手工技巧以及情感。右脑还具备类别认识、图形认识、空间认识、绘画认识、形象认识等能力，它的思维是形象思维。我们人脑通过感官得到的信息以模糊的图像存入右脑，如同录像带一样，放在巨大的收藏录像带的仓库里。信息是以某种图画、形象，如电影胶片一样记入右脑中。右脑所捕捉到的信息数量比左脑大百万倍。孩子在6岁以前是生活在动作直觉思维和形象思维的世界里，几乎全部是以右脑为中心，这正是开发右脑的关键时期。开发右脑能扩大孩子的信息容量，发展孩子的形象思维，发挥孩子的创造潜力，使孩子的记忆力更广、更深，记忆的时间更长、更牢固。婴幼儿聪明与否，很大程度上取决于右脑半球功能的发挥。所以必须从小对右脑进行训练。当孩子开始学会说话，开始使用右手时(大多数人习惯用右手做事)就意味着左脑不停地接受刺激。左脑的开发使得孩子处理问题更加理智，更加符合逻辑，尤其是4岁以后的孩子虽然具体形象思维占主导地位，但已经初步出现抽象逻辑思维。因此在人脑的高级功能活动中，大脑的各个部分都在起作用。开发大脑不只是左半球与右半球某一侧开发，而是左右半球整体功能的协调开发。目前，我国的学校教育是左脑开发优于右脑，而应试教育制度往往让孩子走上死记硬背的强化左脑的道路。这种应试教育制度不是一时能够改变得了的，为了让孩子能够全面发展，因此希望家长不要过早地让孩子走上这条道路，而是充分利用这段时间让孩子在大自然中，在玩的过程中获得各种知识，提前把大量的信息储存在大脑中。孩子的早期教育必须遵循大脑发展的规律，任何偏废一侧半脑的做法都是不可取的。著名的诺贝尔奖金获得者李政道说：“科学和艺术，是硬币的两面，谁也离不了谁”。一个优秀的人物，他的左右脑是均衡发展的。接受教育本应是积极的乐观的精神提高，孩子最终是要走向社会的，会参加工作这时会解多深奥的数学题、背多少理论知识都不重要，重要的是如何创造价值，这时候孩子的创造能力、沟通能力、组织能力、抗失败挫折打击的能力……这些能力对孩子今后的生活起到决定性的作用，所以全脑教育就是让孩子各项能力均衡发展，并拥有积极乐观的性格，是孩子受益终身的教育！

——★★★温馨提示★★★——

图中是用火柴摆成的数学式子，虽然里面有一个等号，但实际上两边并不相等。 【★一年级数学题★】

只许移动一根火柴，要使它变成正确的等式。应该移动哪一根？

如果不许移动任何火柴，就要把原图变成正确等式，能做到吗？

【不会做可以悄悄告诉我哦~~关注本公共账号小编告诉你答案】

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我们也曾为这些记忆、阅读、专注力困难困扰过，那时没找对方法。
现在我们有先进的右脑训练帮孩子轻松学习，超强记忆。您愿意让孩子试试吗？早日摆脱以上学习困扰。

———★温馨提示★———

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