1.孩子的不同，本质上是家长的不同。那些教育责任感特别强、能与老师紧密配合的家长，老师自然会对他的孩子更关注一些，因为没有家庭配合，教师的努力都是无用功。

2.同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和家庭教育的竞争。三分之一的家长积极配合，执行力强；三分之一的家长按照要求，勉强应对；三分之一的家长不配合或懒的配合。这就是优秀、良好和及格的家庭表现。

3.如果觉得你对孩子的付出没有得到回报时，试着改变方法，并这样想：如果我不做，孩子的能力将更不能发挥出来。

4.要关注孩子的成绩，但不要过分在意他的名次。尤其不要让他变成一个为争第一、为获表扬而学习的孩子，那只会让他的虚荣心慢慢膨胀。

5.永远记得，夫妻关系影响孩子的性格，一个男人（女人）不尊重他的妻子（丈夫），孩子也不会懂得尊重同学、老师，以后走上社会也不会懂得尊重老板、同事。

6.如果想让孩子爱上阅读，那就先看看自己是不是爱阅读，如果没有，那就每天陪他一起安静的看书。如果你连10分钟都坚持不住，千万别指望孩子能用一小时来看书。

7.优异成绩的取得，除了天分，更多的是求知欲、自控力和专注度的体现。不要抱怨孩子的天分不好，是你没有对他进行针对性训练。

8.学习之路好比爬坡，最艰难处往往需要一鼓作气，挺得过去则一马平川，挺不过去则一落千丈，教师和家长在此过程一定要密切配合，尽力的帮助和引导孩子。

9.万事切莫急，尤其是学习，不要因为自己的虚荣心，便提出超越孩子能力的要求。要告诉他们，学习是一辈子的事，一个人的成就也不是“毕其功于一役”，而需“慢工出细活”。

10.该放手时要放手。不要总用自己的方式、自己的价值观去判断、要求他们。他们有时真的可以决定些什么，甚至比你想象的要好很多。所以，做一个既有知识、又有文化、又懂策略的父母吧，这样你们的关系才能更融洽。