聊城山木培训学校面对面英语课程特点：

1, 全英语听说环境。不浪费一分一秒，不说汉语，不写黑板，大家不聊天，在提问时不叫名字。

2, 问答式教学。因为不管是我们参加面试，还是和人聊天，还是工作交流，我们都是以提问和回答的方式来进行交流的，所以根据这个特点，我们以问题和答案的方式创造了这种教学法！课堂中一问一答，模拟生活场景。

3, 随机性。老师在提问的时候不是轮着来的，而是随机的提问，打乱提问的顺序，从而让学生注意力高度集中，迎接每一个问题。

4, 强迫式教学。中国学生的特点是：在幼儿园和小学时，回答问题踊跃，但到了中学，大学就不主动，因为怕别人说出风头，中国的哲学就是“枪打出头鸟,树大招风”但老师叫到的时候就会很好地来回答，因为怕丢面子。所以根据这种特点，我们创造了逼迫式的提问方法，让老师逼迫学生回答问题。

5, 高速性。每分钟 180-240 个单词的语速，不象外国人看到中国人故意把速度减慢，因为他们知道我们是中国人，我们的听力和口语不行。但有一天，我们出国或者到外企工作，人家不会因为我们是中国人就放慢语速，所以唯一的选择就是，摆在我们面前的就只有两条路，要么被淘汰，要么从现在就开始学面对面英语，适应国外生活工作的正常语速。

6 独家性。面对面教学法在英国发明诞生，有自主的知识产权，经过了国家政府部门注册，教材在全国的任何书店都买不到，教材没有 PAGE （页码），而只有 GROUP （段落。

7, 完整性。要求学生用一个完整的句子回答，是一句话一句话，一段话一段话的交流，因为只有用一个完整的句子回答，我们才完成了理解和创造的过程，要和别人进行交流，首先你要听懂，这是考你的听力，然后要回答，如果只是 YES 还是 NO，不等于你能交流了，因为你还没有创造一个句子，任何交流都是理解加创造的过程，否则这个过程就不完整，我们的交流就不顺畅。

8, 趣味性：教师幽默诙谐，课堂生动活泼。

9, 第一时间纠正发音和句子错误。在学生犯错的第一时间进行有效的纠正，加深印象，更正语音语调的必要方式

10, 中外教联合授课。适当的级别进行一小时中教一小时外教，变换授课风格，给学员时刻新鲜感，从而高度集中注意力进行语言学习。

11, 科学性。解释讲解的段落情况 循序渐进，不断重复，不断纠错，达到脱口而出。老师用公式算出讲课进度，保证方法科学高效。

山木培训重视学生服务，提出“教育也需要服务”的理念，并把“服务”理念引入教育界。在山木培训，“学生是上帝”“学生永远是对的”，为贯彻这一服务理念，山木培训又出台《山木服务宣言》《山木服务守则》以提升员工服务意识，推出山木礼仪、微笑服务、杯水服务、站立辅导等一系列服务规范，以指导员工具体服务行为。山木服务文化不仅最大限度地尊重学生、服务学生，同时也在历久的沉淀中形成一种文化现象，为整个社会所接受、推广，奉为典范。

山木培训重视人才培养。为帮助每一名员工都能够成为社会之精英、时代之栋梁，山木培训为其提供完善的阶梯式人才培训培养福利，岗位培训、专业培训、管理能力培训可贯穿员工整个山木培训就职生涯；为给员工提供广阔的才能施展空间，山木培训为每一名员工提供畅通的人才成长阶梯，不论年龄，不论资历，唯才是用。山木培训视人才为资源，视员工培训为投资，愿与每一名员工共同成长。